鹧鸪啾啾曳铜铃
老翁吁吁笞手心
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用过午膳，填饱肚腩，又到了一天中，最昏昏欲睡的时候。可是偏偏，胡夫子的《论语课》选在午时开始，这兴许，亦是对莘莘学子敬学之心的一种考验吧。
“子曰……”胡夫子摇头晃脑，全然已入了情景。
“子曰……”一众少年坐在席上，仿着夫子的模样拉长了调子。
“唯女子，与小人为难养也……”胡夫子继续念。上回读庄子，旨在修身养性，陶冶性情；可若想入世精进，通达明理，还是要读儒家经典才行。
“唯女子，与小人为难养也……”席间已逸出了零星笑声，大家伙心里想的都一样：唉，孔先圣啊孔先圣，我等读书郎，整日里埋首浩瀚书卷里，哪有福气同您一样，体会到女子的“难养”啊？倘有机会，倒想领教！
当念及“小人”二字时，胡夫子微张双目，向着坐在书斋最后排的那个学生睨去。
那倒霉催的学生，当然就是白芍。此刻的他，正襟危坐，上身临得笔直，连脖子都不带歪一下的，想看书时，只能垂睑投目，小心翼翼地耿着脖颈去瞅。
胡夫子看这“小人”，没再闹出什么乱子来，总算心满意足地收回了厉光，重又将心神黏回书本上去了。
白芍这边儿，是大气也不敢出一口，生怕气息过急，吹惊了身前的铃铛，又要挨上夫子的一顿骂。
没错，由于前日里对庄老不敬，又假托尿遁、在茅房里拖延了半晌，直到快散学了才迟迟归来，白芍被罚从今日起，坐到最后一排，前后夹挂着两道细绳听讲。若是腰杆挺得不直，又叫瞌睡虫夺去了神智，身子或前或后、稍稍一倾，便会触发绳上拴的铜铃。铜铃一响，下个遭殃的就是白芍的手心。
呸！身为“半个女子”的白芍，在心里头淬道：是唯“夫子”与小人为难养也才对！
难得，难得，今日他对夫子所教的学问，总算是听进去一些了，还能做自由变换。看来，夫子想出的促学法子，果真是有效的。
“叮铃铃！”一阵清脆铃音，将刚有松懈的夫子震醒。
胡夫子立刻像被点了炮仗似的，口中怒火疾窜：“白珍之！你又在捣什么乱！”可尾音未断，他便发现是自个儿冤枉了白芍，只得拖长了尬调，转口又道：“……呃，你在乱逗什么鸟？”
白芍笑嘻嘻地勾着指头，慢慢伸到鸟儿玲珑的头颈旁，小心翼翼垂下指，生怕惊飞了这可爱的小生灵。没想到那鸟儿，竟然不慌也不躲，而是眯着鸟目，对白芍的抚触颇为受享。
这是一只立在绳线上的鹧鸪，金黄的羽缘，丹橙的脚爪，浑身布满了黑褐的栗斑。白芍与它一见如故，就好像这鸟，是特意来寻他玩耍、陪他渡过无聊念书时光的伙伴。
“嘿，你是来找我的么？这难道……是送我的礼物？”白芍从鸟嘴里，接过落下的一片杏花瓣，嗅嗅杏花香气，欣喜地托在掌心里，又把坐在远处、吹胡子瞪眼睛的夫子，给大胆无视了。
“白芍！”震天的怒咆，加之敲在桌上的戒尺，总算把白芍的心神，从鸟儿那头抢了过来。
不到怒不可遏的地步，须得维持教养的胡夫子，又怎会直呼白芍的全名？
珍之啊珍之，你是对为师和颜悦色的宽待，又不懂得“珍之”了是吧？好，看来为师，非要使出专驯孽徒的“风雷笞掌十八式”，你才知道尊师重道的要紧了！
“叮铃铃铃……”胡夫子这才刚迈出了几步，便见细绳已叫鹧鸪的鸟喙又点又啄，又以尖细的利爪狠狠揪住了啄软的那段，“哗嚓！”一扯，直接断成了两截。
一绳刚破，鹧鸪鸟又敏捷地飞去了另一根上，使出同样的法子，叁下五除二，便裂断了白芍前后的两道“正身绳”。
这鸟儿也太灵了吧？它真的通人性？它是来救我的么？
白芍正看得发愣，转瞬间，夫子就冲到了他的跟前。对夫子而言，那崩断的不是区区绳线，而是他挂在堂前的师道尊严！今日若是不将白芍狠狠重罚，从今往后，他还有何颜面在一众弟子面前端坐授学？
戒尺已抬到了空中，夫子厉喝：“白芍！把手心摊开……啊、啊啊！你这只恶鸟，竟敢挠老夫的手背？还敢啄老夫！你，你反了你！滚出我的书斋，滚，给我滚出去！否则老夫拿沸水烹了你！”
众弟子闻言一惊，恍然大悟道：原来夫子喜欢嚼食野味。
形势瞬息万变，原以为厄运难逃的手心，竟然叫灵鸟儿给拯救了！如今的局面，俨然已成了人鸟大战，戒尺“唰唰”地在空中乱挥，却怎么也击不中左躲右闪的鸟身。鹧鸪“啾啾”地啼鸣，像是在讥笑胡夫子气喘吁吁的徒劳。
待到胡夫子精疲力尽，手背挂了七道赤彩，再也不可能有力气抬起臂来、教训白芍之时，灵鸟得意洋洋地立在胡夫子鼻尖上，拉了一泡青尿，随后又雀跃地萦绕在白芍周遭，接连扑腾了叁圈，再猛一振翅，朝着窗外的明媚天光飞去了。
“白芍……呼……你、你去哪里？你个不肖徒，你给我……回来……”鼻上滴着水光，夫子因力竭而声嘶。
“我去追打那只小坏鸟，替夫子您报仇！”白芍再次撒开了脚丫子，欢乐开溜。
（待续）
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讲个笑话。刚才我打开了百度，想搜索一下“鹧鸪”长什么样子。屏幕上最显眼处，跳出来一则温馨提示：“拒绝野味，守护家人健康安全。”（微笑.jpg）
解释一下，白芍姓白，名芍，字珍之，因为他是父母最珍爱的小宝贝。教书先生为了体现对徒弟的怜爱，一般都是称字的。鹧鸪哨就没有字，他连真名也没有，只有一个外号，因为他是个孤儿。