字体
关灯
   存书签 书架管理 返回目录
    我:“……什么叫一头热陷进去。”
    “就是喜欢对方却不学习了啊!那就糟糕了,小绘。”
    我沉思:“大概,不会。”
    “嗯嗯那就好。”
    我目送她去上班,自己回身收拾一下就骑上自行车去上学。
    今天全程没有遇见从我身后赶来的翔阳,我一个人到学校,天色尚早,蒙蒙亮,很多教室都没有开门。
    我锁好自行车换了身衣服,去操场跑了几圈。
    跑第二圈的时候,橙色发的少年才姗姗来迟,气喘吁吁。
    这时候学校依旧没什么人。
    我没再看,收回视线专心跑步,不一会儿身后传来脚步声,他浑身轻松地赶上,宽大的白色T恤衫,袖口露出的小臂在我余光里一晃一晃的。
    “我起床晚了……”翔阳明明在跑步,但是却缓了气息。
    很明显是一路狂蹬过来的,现在跑步反而让他休息了下来。
    “昨晚上睡晚了,当然了!绝对没有失眠!”他大声哔哔,欲盖弥彰。
    我扭过头,没有说话,只用手指在唇上比了个叉叉。
    翔阳立刻哦哦几声,也学我在嘴上比了个叉叉,却是笑着的,眼睛弯弯:“对哦,跑步不能说话。”
    我点头。
    随即一路沉默地跑步,没有追求速度的慢跑,翔阳在我身边不紧不慢地跟着。
    跑完进校的学生也多了起来,我每天在操场跑步,装备齐全,在操场旁边地上的背包里翻找毛巾擦汗,但是翔阳什么准备都没有,就盯着我。
    我原本无意识望着远处的小树林,察觉到看过去,对方出了汗就算了,还眼巴巴盯着。
    一双猫眼因为运动后的缘故亮晶晶的。
    迎着阳光看,他的眼睛倒是更接近橙色。
    我:“……”
    才想起来翔阳什么都没带。
    我没有第二条毛巾,只能用原本的毛巾的一半擦我,然后留一半干净的给他。
    我把毛巾递给他,用手指在毛巾中间划了一条线:“这部分我刚刚用过,这部分没用过,你可以用。”
    “啊,谢谢小绘。”翔阳双手虔诚地接过,认真道,“我会洗干净还你的。”
    “……”
    不,我压根没想过让你洗。
    我:“那你就洗一半吧。”
    翔阳看了看毛巾的蓝色云朵花纹,闻言笑了笑:“肯定洗全部的啦。”
    他轻轻松松地小心擦汗,然后收起来,我立在原地突然不知道该说什么。
    就是一下子关系改变还不习惯。
    而昨天的翔阳还扭扭捏捏的,今天却自然许多……我怎么觉得是因为我太不习惯了被他看出来了?错觉吗。
    我去换衣室换了衣服出来,翔阳正随意靠在门口的墙壁上低头摆弄毛巾,将毛巾叠成方块状,似乎不满意又拆开,几下叠成三角形。
    啊,这是在等我吗?感觉真奇妙。
    他垂着头,看起来刺猬实际很软的橙色发遮住耳廓,还有点儿婴儿肥的侧脸低敛下眸却显出几分安静的帅气。
    我还没走近翔阳就抬头,直起身,安静的状态被打破,朝我招手,笑道:“小绘。”
    我走近:“走吧,去教室。”
    “嗯嗯。”
    他穿上黑色的校服外套,跟着我。
    我们的班级是相邻的,走上楼梯时我想起几天前教练的通知:“对了,这三天我们社团要加训,放学你记得先走。”
    就怕交往后像刚刚那样一直等。
    “诶?好吧……”他挠挠头,方才还摇尾巴高兴的小狗直接蔫下来。
    我皱眉思索一阵。
    对哦,我们才交往的,按照电视剧和漫画里的规则,我们应该先黏糊糊一阵,然后误会,然后解开,然后误会,然后解开……
    但是加训是无法改变的。
    我想了想,在我的教室门口叫住快要走翔阳:“等…等。”
    我才冒第一个音节他就转过头,吓了我一跳,说话都卡顿了一秒。
    他几步靠近,低头期待地紧盯着我:“什么什么?”
    “…”我移开视线,“给你个东西。”
    我回身在自己座位上拿出抽屉里的小玩具,去门口递给他。
    翔阳接过,还没看仔细就高兴道:“给我的吗?好开心!”
    他拿着拇指大小的像是从台式电脑的键盘上扣下来的w键,看了看。
    我解释:“可以按,很解压。”
    ……当然,我买来不是为了解压,只是因为好玩儿……
    他听话地按了一下,按键玩具,一按下去就有细微的咔哒声。
    就像极度舒服的电脑键盘,不过这个玩具只是其中一个按键,活像是键盘上被扣出来一个键。
    翔阳:“的确好舒服。”
    我:“你可以想我的时候按,我就会过段时间出现,不是立刻,是过段时间。”
    “……嗯?”翔阳愣了愣,随即红了脸,“嗯……知道了。”
    我点点头,转身准备回教室,就听到他咔哒咔哒一直按。
    我回头:“……我还没走呢!”
    翔阳吓了一跳,先是软乎乎的害羞,再移开目光,讪笑起来:“那个……试验一下?”
    我:“……”
    ***
    接下来三天都没有怎么见面,中午我追求速度直接买了三天的面包在教室啃,补下午加训挤掉的学习时间。
    --
上一章 目录 下一章