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    隔天,李升英把录到的桌子震动声带到练习场,并交给那位同学。
    他把那个声音播放一遍,
    濛呜——
    「这个声音...是音叉?还是什么?我觉得还不赖。」
    「我之后会再帮你做一些混音,让声音更丰富一点。这样就可以开始製作了!」
    李升英点头,随后也去练习唱歌。
    各种各样的乐器声在这里荡漾,同学们乾净利落的演奏动作不禁让李升英感到有些担心,
    「我真的能练好这首歌吗?」
    「会不会我的歌声成了拖垮这首歌的存在?」
    回想起音乐课中那些不怎么美好的回忆,他產生了怀疑;但他也只能继续唱着,毕竟一个月的时间不短,但也绝对不长。
    ...
    几天后,看大家也各自练习得差不多了,李升英便指示大家进行第一次的合奏。
    打鼓的同学从包包拿出了一个小型的黑色节拍器,上头有一颗旋钮、一个灯球还有一面迷你萤幕。
    只见那个同学转动旋钮,发出喀噠喀噠的声响,然后按下侧面的开关,节拍器开始规律地打节拍以及闪灯。
    嗒。
    嗒。
    嗒。
    由钢琴声开始主旋律,接着加入贝斯低沉而温柔的声音渐渐转强。
    再接着加入人声和第二台电子琴,乐曲丰富起来,节拍微慢,像是有些感伤而又要继续向前迈步的情感。
    李升英一边唱着,手臂上激起一片鸡皮疙瘩,这是他第一次现场参与演出和製作音乐,也正以最近的距离接触歌曲所要表达的意涵。
    但是,即使歌曲本身已经算好听,李升英却还是觉得少了些什么。
    现在歌曲的意境更像是在阐述一个人多彩而感性的旅途,描写其中发生的种种;李升英则认为这首歌该有的主旨不完全是这样,但是那究竟是什么呢?李升英还没有搞懂。
    他也没有注意到自己的手机里头,塞满了来自讨论区的几千条通知。
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